从学生的提示

AG超玩会电子给学生自由打造自己想要的大学生活的一个很大。 帕特里克开始比较'12, 克莱尔·福雷斯特'13, 珍妮弗·布鲁克斯'15麦迪欧米拉'17 - grinnellians残疾人 - 提供提示新生如何在这里得到最有效地使用多年。 

不解决

你知道你想要什么,需要出你的大学生活比任何人,从一天到一天的担忧像国外学习的经历。

帕特里克还记得高中老师问班上的同学看什么在一所大学。他的同学谈到专业和课程,什么教授们一样,和社会生活。 “我发现了什么惊人的,”他说,“是,所有这些问题都没有的最上层重视我。”那些明显很重要,他说,但他也找了访问门,在普通视图,光滑的人行道,以及如何在学生社区管理应对残疾问题的按钮。

“除了具有较强的学术和易用性的机构,体育是我的大学决策的重要组成部分,说:”克莱尔。 “我知道这将是一个挑战,找到适合我的三个标准一所大学:学术严谨性,可访问性和竞技”

克莱尔的格林内尔经验包括在校女子游泳队在格林内尔,在伦敦留学四年。她也希望有一个室友。 “我知道,有一个室友的大学生活,我不想错过,只是因为我需要一个无障碍客房的一部分,”她说。她很高兴地发现,不像她看着其他高校,格林内尔有接近一倍。

麦迪建议你“发现你的资源是什么,只是因为你没有在高中的东西......并不意味着你不会有在这里。”她接着指出,“赔率是,如果你问你需要什么东西,残疾资源办公室可以做到这一点或工作出一个合适的选择。不过,所以你需要说出来,说当工作人员都不会读心术事情是不能满足您的需求。”

时间参观校园提前

仁的第一所学院的客场之旅证明了她的物理可访问性并不容易找到。 “我今年大三暑假前,”她说,“我访问了十所学校,只有三个是合理的访问。”校园参观也会给你的文化的感觉。当仁参观格林内尔,她说,“教师和工作人员开到我的残疾,是很接受我的需要,并愿意和我一起工作,以确保我有最好的体验。”

学生们参观校园早期讨论的住宿和感受一下校园课程开始前。这是一个伟大的时间来学习周围用自己的方式,并要求你需要的任何调整。

格林内尔有两个专门配备无障碍宿舍。此外,校园内的客房专为那些听力或视力残疾。如果你需要的居住条件,参观的时间提前给员工,使您可能需要的任何修改的机会。

享受你的独立性

很多学生喜欢格林内尔的小校园,附近的杂货店和餐馆和商店在市中心区,就在校园。

依赖于朋友和家人让他庞大的家乡周围,帕特里克喜欢得在他的椅子上的商店和餐馆的独立性。他说,“我没有要求任何人开车带我在任何地方......。我只能做我喜欢做,在任何时间,和独立的感觉是一个永远不会过时。”

在校园里就那么好看。来自明尼苏达州明尼阿波利斯的到来,克莱尔说,“我喜欢小学院的环境。我参观了规模大的大学,在那里我将不得不通过校园面包车被拾起,并带动类“。

“格林内尔的小型,紧凑的校园是一个优势。我可以浏览我自己的校园,”她补充道。她喜欢的无障碍客房和洗衣设备的独立性,以及。

想出国留学

克莱尔想出国留学,但怕这也许是不可能的。她在从校外学习的工作人员立即作出反应感到震惊。 “‘如果你要做到这一点,’他们说,‘我们会做到这一点。’他们的信心来之前充分了解我所有的需求和障碍,我可能在伦敦的脸,”她说。

 “我建议你开始尽快研究方案。如果你想要去的,你要学习的地方,或什么的,你也许可以找到一个程序。与您选择的程序通信越早让他们和你通过潜在的挑战,并安排更多的时间来工作,你可能需要去“。

“我很幸运地马上知道,我想去伦敦。我更幸运的是,格林内尔有它自己的格林内尔,在伦敦(GIL)计划,”她说。

她还建议有一个赞助商,一个你可以转向寻求建议和帮助。在伦敦格林内尔教授教学担任她的。 “有一个赞助商都没有妨碍我的独立性,并没有学生上的程序,就知道或关心,他在这个角色服务。我用他严格的只有,当需要的基础上,他只会帮助我,当我问。”

与工作 协调残疾资源,谁可以与你的留学计划合作,帮助确保您有机会获得在国外的住宿环境。

安排住宿学术

帕特里克,克莱尔和麦迪都推荐安排任何可能需要的学术住宿。

“我绝对建议让教室里的住宿,如果你有资格或已在过去使用它们,说:”克莱尔。 “如果你不最终需要他们,这是完全正常的,但比它要通过学期中途决定你希望你让他们更容易决定不使用它们。

“所有住宿被安排在你们中间完全保密的方式,学生事务办公室,和教授与您共享您的需求。没有人会知道你的居所,除非你决定分享这些信息。”

帕特里克建议“尽快,如果你认为你需要特定的住宿,以便在学习中取得蓬勃发展。”说话的员工

麦迪发现,发展所需的技能之后,她为自己的最佳代言人。然而,她不告诉其他同学,“你必须把精力投入到学习如何因为询问你需要什么,并正在有效的自我主张是理解它到底是什么,你真正需要的最重要的部分之一。”她还建议,学生对提供给他们的选项残疾资源交谈。她发现,这是“最好有一个适当的住宿和不需要他们再需要他们,而不是已经有他们安排。” 

问你需要什么

“作为一名大学生,最重要的责任落在你,当你需要它来寻求支持。 ...教授,教师和学生都愿意借钱时,你问它的手,说:”克莱尔。

你可能会发现你的同胞grinnellians帮忙而不问,就像当学生克莱尔没有见过尚未助推下,她和她的踏板车穿过校园到她的宿舍里时,她意外的电池死亡。

但不要指望人们会自动地知道你需要什么。 “格林内尔教授真正了解你和响应您的需求与残疾学生,身体上和学术上,”她补充道。但是,它是你的责任,在每个学期的开始讨论与你的教授的住宿,并告诉他们,当你需要住宿。接着,她说:“我非常欣赏教授如何响应是使课堂经验容易和方便。”

学会倡导变革

帕特里克和克莱尔是他们的贡献感到自豪在校内积极的变化。他们已经帮助了大学校园的教员,职员和学生了解他们所面临的挑战,以及他们鼓励其他人做同样的。

美国牙医协会提供有用的指引,但学生已经帮助格林内尔建立一个更真实地接近社会。已经做出了应有的学生建议一些改进包括:

  • 更改门按钮位置,以适应学生的需求
  • 恶劣的天气让学生有移动障碍的过程中热送饭程序
  • 一个计划,使无障碍停车位更好地为那些在摩托车或更大的工作椅

“所有学生主导的活动,如主题派对,电影,音乐会,和其他团体如体育俱乐部和志愿者组织,由SGA资助,”帕特里克说。 “正因为如此,SGA是学生的宣传和舆论的一个重要组织。”作为一个SGA参议员帕特里克提出了一项决议,任何全校学生的事件在方便的地点举行。该决议高票通过。

在格林内尔的自治传统,他说,“格林内尔社区是令人难以置信的接受和关怀,但它是你的,为同学和社区成员,指出缺点,并帮助创造的解决方案。”

“虽然我认为格林内尔已经相当接近,人们在格林内尔承认,仍然还有进步到制造,说:”克莱尔。 “我毫不怀疑,格林内尔将继续朝着完全普及,无障碍设计努力。”

麦迪提醒你,“寻求帮助,你需要的是不造成一个问题或不便,它的勇敢和设置车轮在运动中的变化。你必须倡导一个独特的机会,类型的变化,让你和之后你们谁过来的学生有最好的教育经验可能的“。 

在爱荷华州的农村资源

麦迪建议您考虑支持网络,你将需要尽早。她“建议做你的功课,搞清楚到底是哪提供商和诊所,您将需要访问”,这样就可以安排你的资源,以备不时之需。她还提醒学生,虽然校园内的资源,如学生的健康和保健(邵氏)可能无法满足所有学生的需求,“他们可以帮忙找资源,可以。”麦迪发现,“肖是在帮助学生找到各种服务的约会和与不在格林内尔广泛可用的资源连接的学生真的很不错。”

成功或失败,它给你 

“在大学里,你的成功是你的,”帕特里克说。 “......你的教授将有助于指导你,尤其是在像AG超玩会电子,他说。 “不过,最关键的区别[高中和大学之间的]的责任落在了你的肩上,你的教授将只,如果你在乎在乎你的身份的一类。” 

“像任何的大学生,”克莱尔说,“我努力找到学校,体育,社会生活和睡眠之间的最佳平衡。”她补充说,“我在搞清楚什么课,我将需要住宿得到相当不错的。”

住宿让克莱尔和帕特里克享受所有grinnellians享有平等的机会,但最终,他们成功是因为他们赢得了它。 

作者简介

帕特里克开始比较'12,理念,采用了全时电动轮椅,并在学生政府协会(SGA)的活性。

克莱尔·福雷斯特'13,英语,采用了电动摩托车和手动轮椅,是谁在格林内尔,在伦敦留学4年队打女子游泳队成员。

珍妮弗·布鲁克斯'15,社会学,使用电动轮椅,并具有全天候私人助理服务和通信助手。她是一个校园倡导谁参加辅导先进的项目和实习。

麦迪欧米拉'17,社会学,有躁郁症,是学生工作人员,辅助高科技实验室员工,和声乐心理健康倡导者。

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